2022年11月10日下午，必发9988集团“养正讲坛”系列讲座第七讲邀请了中国科学院心理研究所研究员、博士生导师李甦老师主讲。学院教师、研究生和部分幼儿园教师近百名师生参会聆听。讲座由我院专任教师刘晓晔副教授主持。

李甦老师以“读写萌发：理论、研究与实践”为题，从读写萌发、幼儿的文字学习以及支持和促进早期阅读能力的发展三部分进行了系统全面的阐释。李老师首先阐释了读写萌发的内涵，明确了儿童读写是从儿童早期就已开始的持续性学习过程，明确了儿童早期读写发展的重要性。随后在梳理拼音文字系统之下读写相关研究框架与研究进展基础上，分享了基于汉语语言文字的特殊性开展的儿童早期读写的系列研究，不仅揭示出儿童读写的脑认知加工，也呈现了早期读写对儿童认知发展的重要贡献。李老师的系列研究使与会师生对阅读与儿童脑发育、认知发展之间的双向关系有了更清晰的认识。最后，李老师基于自身研究的发现，结合学前教育实践需求，提出要在社会文化理论的框架中看待早期读写教育，尊重儿童早期读写发展的基本规律，既要重视读写环境的营造，也要加强阅读过程中成人与幼儿的谈话和讨论。

李老师最后说：“阅读的魅力在于读者在自己和书之间创建了独特的思想空间。”而本次讲座恰恰就是以语言文字符号为交流工具，实现了必发9988集团师生与李老师之间的思想碰撞和交流，是“读写”价值的最真实体现。讲座结束后，李甦老师与参会师生就学前教育实践、早期读写研究设计等方面问题进行了进一步互动交流，对师生提出的问题进行了细致解答。本次讲座让参会师生对儿童早期读写的本质、汉语儿童读写研究的前沿进展有了更深的认识。