为了推进师范专业三级认证工作进度，提升教育教学质量，实现高素质、卓越型、复合型幼儿园教师的人才培养目标，8月29日，必发9988集团组织了三级认证专题工作推进会。会议由教学副院长于开莲教授主持。三级认证各个小组和示范性教学案例负责人参会。

会议首先围绕三级认证进阶指标进行了集体研讨，各组进一步明晰了三级认证进阶指标的内涵要求。随后，示范性教学案例负责人详细介绍了当前的工作进展和撰写经验。前期三级认证示范性教学案例整体规划了九个案例，主要包括学前教育专业社会实践改革、学前教育专业人才培养改革、师范生师德培养到师德养成的改革、数字化学前教育全过程教育实践、美育浸润，艺术课程一体化、指向核心素养的领域课程建构与教材建设、教学做合一的课程教法改革、家园社协同的理论建设与实践、学生科研能力培养和国际化。围绕上述案例，与会人员针对人才培养模式改革、课程体系改革与建设、教学方法与学习方式改革、实践教学改革、思想政治教育与师德养成改革、课程评价考核改革、质量保障体系建设改革等主题深入探讨了示范性教学案例对标的三级认证进阶标准，撰写体例以及后续示范性教学案例的完善路径。

接下来，三级认证工作小组就培养目标、毕业要求、课程教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障与学生发展九个进阶举证报告，分别就报告撰写进展、举证材料收集与整理、以及还需要进一步推动的内容进行了全面汇报。与会人员对各小组报告及支撑材料进行了深入研讨，重点明确了小组报告撰写的核心要求、支撑材料的举证范围以及后续推进的工作时间节点。

本次会议全面总结了前期三级认证工作的成效，也明确了下一步工作的推进方向与具体目标，为学院师范专业三级认证各项工作打下了良好的基础。学院将统筹安排相关工作，以最大合力推进认证工作，助力学前教育人才培养高质量发展。