2021年1月11日，学院召开了2020年度学术年会。因疫情影响本次会议通过线上方式进行。学院全体专任教师、部分研究生和海淀区学前教研室的教研员参加了此次会议。会议由科研副院长刘昊老师主持。
　　上午的会议分为两部分内容。一是教研室代表发言，五位老师分别以《让教师成为专业领导者——幼儿园教师领导力及其与组织文化的关系》、《民办幼儿园教师队伍治理的实证研究——以Y幼儿园为例》、《作为素质教育的高校音乐教育途径问题研究》、《中班幼儿的几何空间能力与积木建构水平之间的关系》、《童书文化教育功能的“嬉”性表达路径建构——传播游戏理论视角》为题，从研究背景、研究内容、研究方法、研究结果与价值等几方面与大家分享了目前的研究成果。二是2020年度学院培育课题汇报，十二位老师从课题研究的进展、已有研究成果等几方面对各自的研究进行了汇报。
　　汇报结束后，余珍有教授进行了总结点评。他肯定了本次学术交流的价值，认为培育项目的研究定位明确，研究思路清晰，研究问题聚焦。同时对老师们研究过程中的问题分别提出了的宝贵意见。最后，海淀区教研室马虹主任发言，对老师们研究的前沿性和实践性表示赞赏和认可，希望今后能够与学院开展合作研究，提升专业能力水平，实现共赢。
　　下午的会议由四个教研室就本年度取得的研究成果、未来的研究方向以及学院研究生培养等方面分别进行研讨与交流，之后各教研室针对交流达成的共识做汇报与分享。
　　会议最后刘昊副院长就学院科研工作的基本思路与大家进行了交流，介绍了学院科研工作的导向、目标和重点任务等。康丽颖院长最后进行了总结发言，与大家分享了此次学术年会的体会和感受，并表达了对学院、研究团队及教师个人未来有更好发展的期许。

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2021年1月11日
供稿人：殷娜