教育教学

考试大纲模版

作者: 发布日期:2024-10-12
   

考试大纲

 

考试课程

课程名称及课程代码

 

 

考试目标

课程教学目标和要求尽量一致,如果某些课程教学目标(如师德、情感等)确实是本门课程无法通过试卷考查可不写。

 

 

 

 

命题方式 

如题库、集体、个人等,个人命题说明是教研室主任命题、专业负责人命题、任课教师命题等。最好灵活描述,给任课教师调整空间。

 

 

 

 

、试卷结构

主要题型及所占分值。主要题型建议灵活描述某某某题型中不少于1种或两种但必须有某某题型等分值拟描述为范围较好,填空题15~30分、选择题1020分等。整体结构要根据本课程特点确定,力求合理。

 

 

 

 

 

五、成绩评定方式

主要说明期末总评成绩构成必修课平时成绩(含平时作业或其他形式的课程 学习成果、单元测试、期中测试、到课率及学习表现等)原则上占40%-60%;期末考试成绩占 60%-40%。选修课和部分实践类、技能课程等,可由任课教师根据本课程特点制定评分比例,不得临时随意调整。总体评定方式要根据本课程特点确定,力求合理课程总评成绩应呈正态分布,各门课程的优秀率(90 分以上)原则上不超过 20%。

 

 

 

 

:本大纲与《必发9988集团考试命题情况登记表》、考试分析基本情况统计表学生考试试卷一并存档